54 alunos foram colocados; dos 62 alunos da Ancorensis Cooperativa de Ensino que se apresentaram ao concurso da 1ªfase de acesso ao ensino superior, por 54% na 1ª e 17%) na 2ªopções, ficando de fora 8 alunos por opções muito selectivas. Entre os cursos em que foram obtidas colocações, constam Medicina (4), Enfermagem (7), Ciências da Comunicação, Direito (2), etc .
A nível nacional, 41.662 candidatos, ficaram colocados 36.077 alunos na 1ª fase do concurso nacional de acesso ao ensino superior. Seis em cada dez conseguiram um lugar no curso que queriam. Ficaram 5585 candidatos, que vão ter de esperar pela 2ª fase, para a qual estão ainda disponíveis 9463 vagas.
Desenvolver e consolidar o ensino secundário na Ancorensis, ciclo terminal e de via de acesso ao ensino superior, reforçando a orientação vocacional, são objectivos que têm exigido orientação sectorial consistente. Todos os anos, a Ancorensis, reúne com Encarregados de Educação e alunos do 12º ano para sessões de esclarecimento. O Gabinete de Psicologia e Orientação Escolar também estão disponíveis para uma ajuda mais personalizada.
A orientação de jovens com capacidades e perspectivas diferentes, pessoais e familiares, coexistindo os que são obrigados e os que a frequentam com prazer, torna necessário prever metodologias e estratégias que suscitem a realização de projectos e o desenvolvimento de capacidades de natureza transversal (hábitos de pesquisa, utilização de novas tecnologias, cultura física, prática desportiva, convivência social, fruição cultural, voluntariado, etc).
Na verdade, o alargamento da escolaridade obrigatória levou a uma intervenção estratégica no combate aos factores de insucesso e de abandono durante a escolaridade obrigatória, no alongamento dos percursos escolares e na orientação escolar e vocacional; o que tem conferido pertinência às formações seguidas pelos alunos e tem favorecido a inserção profissional e o prosseguimento de estudos. Estimular e assegurar "esperança de vida escolar" dos alunos, "estraga" a posição no "ranking", mas trata-se da ideologia do sistema educativo nacional e da democratização do ensino nas quais a Ancorensis se revê..
Importa, pois, referir que entendemos e assumimos o ensino secundário para todos os alunos e não apenas para aqueles que pretendem prosseguir estudos superiores. Mesmo assim, e apesar de se aguardar uma análise técnica mais aprofundada a elaborar pelo nosso Observatório de Qualidade, podemos afirmar, a partir dos elementos já disponíveis, (resultados conhecidos dos exames nacionais, sua comparação com as classificações internas, nº de alunos que concluíram o último ano de escolaridade e o resultado do concurso nacional de acesso ao ensino superior), que estamos perante objectivos escolares esperados e por isso satisfatórios.
