- O Torneio de Xadrez foi disputado em sete rondas, tendo decorrido 5 de manhã e 2 de tarde;

- A competição foi organizada de acordo com o Sistema Suíço (são emparelhados jogadores com pontuações semelhantes);

- Estiveram envolvidos na atividade 8 escolas - Escola Básica 2º e 3º Ciclos Sabadim; Esc. B/S dos Arcos de Valdevez; Esc. B/S Pintor José de Brito (Santa Marta); Escola secundária Santa Maria Maior (Viana do Castelo); Escola Básica Frei (Viana do Castelo); e Escola B/S Sidónio Pais (Caminha); Escola B/S do Vale do Âncora; Agrupamento de Escolas Arga e Lima (Lanheses);

- Participaram 112 alunos – 15 de Caminha; 15 Âncora; 14 de Santa Marta; 12 de Sabadim (Arcos Valdevez); 19 dos Arcos Valdevez (EB 2,3/S Arcos…); 18 de Santa Maria Maior; 19 de Lanheses;

- Da Escola B/S Sidónio Pais, Caminha participaram 15 jogadores - 1 do 5ºano, 1 do 7º ano, 2 do 8º ano, 8 do 9º ano e 4 do 10º ano º.

- Participaram 15 alunos da Escola B/S do Vale do Âncora, 4 do 7º ano, 2 do 8º ano, 3 do 9º ano, 5 do 10º ano e 1 do 11º ano.

Arsénio Calheiros

O mês de janeiro foi muito intenso para as diferentes turmas que trabalharam no projeto “Parlamento Jovem”, quer do ensino básico quer do ensino secundário.

O tema proposto para a presente edição é “violência doméstica e no namoro”. Ao longo deste trajeto, as turmas envolvidas participaram em palestras, de modo a melhor se inteirarem das problemáticas inerentes ao tema proposto. As turmas do ensino básico participantes no projeto foram contempladas, no início de janeiro, com um debate com a Sr.ª deputada da Assembleia da República, Marina Gonçalves, que explicou, em termos gerais, o papel de um deputado e as principais funções da Assembleia da República. Já em dezembro, o deputado Jorge Mendes esteve presente na nossa escola com as turmas do ensino secundário envolvidas no projeto.

Os alunos tiveram de se organizar em listas e apresentaram as suas ideias/propostas, que foram objeto de avaliação por parte dos alunos, através do processo eleitoral, no passado dia 23 de janeiro.

Os alunos/deputados eleitos para as sessões escolares (ensino básico e secundário) participaram de forma entusiasta e responsável na discussão do projeto que irá representar a nossa escola na fase distrital, que acontecerá nos dias 2 e 3 de março. De realçar o facto de haver vários alunos que manifestaram interesse em assistir às sessões escolares, mesmo àquelas que não correspondiam ao seu ciclo de ensino.

Luiz Quarteu

Nos passados dias 15, 22 e 29 de janeiro decorreu a fase escolar do Concurso Nacional de Leitura, que envolveu os alunos da Escola Básica e Secundário do Vale do Âncora.

No primeiro destes dias, participaram os alunos dos 2.º e 3.º Ciclos, seguindo-se os alunos do Ensino Secundário, terminando esta fase com os alunos dos 3.º e 4.º anos do 1º Ciclo do Ensino Básico.

À prova estiveram os conhecimentos dos alunos sobre as obras "O Principezinho", "O Pintor Debaixo do Lava-Loiças", "Fada Oriana" e "O Homem da Nuvem Escura", dando corpo aos objetivos deste programa, promotor do interesse pela leitura e pelo estímulo gerado em torno dos livros.

Num envolvimento especial, pela própria identidade e vocação, a Biblioteca Escolar recebeu os alunos a concurso em alojamento virtual, albergando o questionário na sua página online, acedendo os concorrentes a este espaço virtual para assim responderem ao questionário respetivo.

Com início a 4 de outubro de 2019, a 14.ª Edição do Concurso Nacional de Leitura (CNL) decorre até ao dia 6 de junho de 2020 e é sempre interessante medir a possibilidade de estar presente, no dia da grande final, em Oeiras. Para isso contribuiu o desenvolvimento desta fase escolar no Agrupamento de Escolas, e de forma particular na Escola Básica e Secundária do Vale do Âncora.

O Concurso Nacional de Leitura é uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura 2027 (PNL2027), a quem cabe o desenvolvimento e acompanhamento das quatro fases que constituem o concurso, que não deixando de ser uma competição, é sobretudo um estímulo à aquisição do gosto pela leitura e consolidação de hábitos leitores, promovendo a sua compreensão, transversal a todos os ciclos de ensino.

JCR | GabCom

Decorreu, nos passados dias 27 e 28 de Janeiro, a visita de estudo que levou os alunos do 11º e 12º anos da Escola Básica e Secundária do Vale do Âncora, a Lisboa. Dando cumprimento às atividades previstas no Plano Anual de Atividades do Agrupamento de Escolas do concelho de Caminha, estes alunos tiveram assim a oportunidade de realizar percursos de conhecimento e de exploração vocacional.

Foram dois dias de intensa atividade, ditados por um calendário apertado, mas igualmente enriquecedor. Na Universidade de Lisboa, os alunos foram envolvidos na mostra "Descobre a ULisboa", sendo-lhes apresentada, pela Reitoria da Universidade de Lisboa, uma exposição interativa, dirigida aos estudantes do ensino secundário. Com um leque alargado de atividades, organizadas por dezoito Escolas, pelo Instituto Confúcio e pelos Serviços Centrais da Universidade de Lisboa, esta exposição constituiu uma viagem pelo conhecimento em todas as áreas do saber. Os alunos tiveram ainda a possibilidade de conversar com os estudantes e professores dos vários cursos, assim como percorrer as rotas laboratoriais que lhes possibilitaram abrir horizontes futuros, facilitando ou apoiando as suas decisões formativas próximas.

Pensando no trabalho pedagógico desenvolvido em sala de aula, estes alunos realizaram, na capital, um périplo, em visita guiada, pelos locais emblemáticos que marcaram a vida e a obra de Fernando Pessoa e Eça de Queirós, concretizando-se, nesta abordagem à vida dos autores das diferentes obras lecionadas, a identidade literária estudada.

Acompanhados pelas docentes Helena Brás, Dália Lopes e Estela Carvalho, os alunos regressaram com novas experiências e saberes, aliados ao cansaço que a intensidade das atividades, distribuídas por estes dois dias, obrigou, só atenuado pela satisfação e convívio que aproximou alunos e professoras.

O sentido de responsabilidade verdadeiramente exemplar de todos permitiu que os objetivos estabelecidos fossem cumpridos e que a Escola Básica e Secundária do Vale do Âncora, no seu enquadramento pedagógico no Agrupamento de Escolas concelhio, disponibilizasse mais uma ação diversificada de aprendizagem, dando aos seus alunos mais oportunidades de desenvolvimento de saberes e competências.

JCR | GabCom

JCR | GabCom