Com o início do mês de junho, os alunos do Curso Profissional de Técnico de Operações Turísticas realizou uma viagem de estudo ao Alentejo.

Região contrastante com ao Alto Minho em diversos aspetos naturais e que se refletem na sua ocupação ao longo dos tempos, esta foi a oportunidade de, durante dois dias, os alunos testemunharem a oferta turística local, aliada às suas caraterísticas geomorfológicas, à sua disponibilidade ao nível da fauna e flora, aos seus registos patrimoniais, às suas referências sociais, gastronómicas e outras.

Sob o acompanhamento pedagógico das docentes Isabel Alves e Emília Roda, esta deslocação integrou a visita a Évora, Reguengos de Monsaraz, Monsaraz, Aldeia da Luz e Vila Viçosa.

Com início em Évora, nesta cidade não se esqueceram os locais mais visitados e aqueles de revelam a sua importância ancestral, desde logo com o Museu de Évora, a Igreja de S. Francisco, a Capela dos Ossos e o centro histórico da cidade, com as evidências de ocupação romana e a famosa Praça do Giraldo.

Já em Monsaraz, o grupo em visita fez uma viagem de barco, usando o privilégio do rio para observar as aldeias ribeirinhas na borda do embalse do Alqueva e aí perceber a história e os impactes da construção da barragem, os seus efeitos e as disponibilidades que gera, tanto em termos energéticos, como de água. Completou a passagem dos estudantes do concelho de Caminha por Monsaraz, a visita à vila Medieval, vencedora do prémio "Aldeias Monumento", em 2017, não se esquecendo ainda o circuito turístico de Reguengos de Monsaraz.

Já com nova alvorada, os alunos visitaram a famosa Aldeia da Luz, cuja origem remonta ao período Paleolítico e Neolítico, e que foi notícia e foco de tensão aquando da construção da Barragem do Alqueva, considerando-se o impacto social mais significativo desta obra, ficando submersa pela albufeira, merecendo, por isso, a construção de uma réplica, agora com dezassete anos de existência, nos mesmos moldes que a anterior, mantendo não só a traça da aldeia como os seus bens patrimoniais, destacando-se a fabulosa coleção etnográfica patente no museu que aí foi edificado e que perpetua a memória da antiga aldeia e das suas gentes.

Já em Vila Viçosa, o Paço Ducal, edificado em 1501 por ordem de D. Jaime, quarto duque de Bragança, e o itinerário no centro histórico foram o mote de conhecimento destes estudantes que olham o turismo como uma oportunidade profissional futura. Assumida como "Princesa do Alentejo", Vila Viçosa é na verdade um museu livre, tal é o elevado valor patrimonial que a constitui e que está disponível para visita em passeio.

Com esta iniciativa se consagra o valor da aprendizagem pelo contacto com a realidade estudada, estimulando perceções de contexto que consolidam saberes.

O mês de junho dita o fim das atividades letivas dos alunos das escolas portuguesas, não sendo contudo um período de menor atividade.

A 10 de junho, aderindo à iniciativa "Andebol de Rua", uma delegação de alunos do primeiro ciclo do ensino básico da Escola Básica e Secundária do Vale do Âncora disputou dois jogos de andebol, articulando a prática desta modalidade com uma das unidades curriculares de Expressão Físico-Motora.

A iniciativa, organizado pela ADA - Associação Desportiva Afifense, contou ainda com três padrinhos do evento, os três, campeões nacionais de andebol do Futebol Clube do Porto, entre eles o famoso "Tito"

A prática da modalidade não é nova no território de influência pedagógica da escola, e conta mesmo com referências nacionais, levando a que se promova a abordagem desta oferta desportiva de forma mais sistemática já no próximo ano letivo.

Para os alunos participantes, esta foi uma oportunidade para enriquecer de saberes o seu percurso educativo e formativo, gerido em salutar convivência, criado na atenção, apoio e envolvimento com a comunidade, o que carateriza, de forma singular, a ação da Escola Básica e Secundária do Vale do Âncora e do Agrupamento de Escolas de todo o Concelho de Caminha, ao qual pertence esta unidade escolar.

Após um ano letivo de experiência pedagógica de articulação curricular com a comunidade local, decorreu, no passado dia treze de junho a reunião de avaliação com os parceiros locais.

Este foi um momento de partilha e de compromisso, na sequência do trabalho desenvolvido, percebendo-se as limitações e as facilidades tidas nesta implementação.

O projeto "Nosso Mar" procurou enraizar identitariamente os alunos do agrupamento concelhio que frequentam a Escola Básica e Secundária do Vale do Âncora, dando enquadramento a diferentes unidades de aprendizagem, constituindo-se como DAC's (Domínio de Autonomia Curricular), numa ação interdisciplinar, mas igualmente numa intervenção transversal aos ciclos de ensino e sempre na esteira da ação no território, merecendo a intervenção de forma individual ou coletiva de diferentes agentes locais.

Ao nível do primeiro ciclo do ensino básico, o projeto "Nosso Mar" consolidou a implementação da Autonomia e Flexibilidade Curricular, e nos restantes ciclos promoveu a construção de experiências pedagógicas que permitirão a implementação fundamentada e consequente desta determinação normativa.

No leque das atividades no projeto "Nosso Mar", foi conferida, após avaliação, maior importância às palestras temáticas, à partilha de experiências da comunidade, ao desenvolvimento curricular adaptado à identidade do "Nosso Mar", à organização de eventos, à disponibilização de experiências novas aos alunos e ao conhecimento local. Entendeu-se ainda que o impacto em cada um dos parceiros foi relevante, nomeadamente no que diz respeito à valorização da atividade profissional de cada um, à promoção da identidade local nos alunos, na forma como aportou novos saberes, na responsabilização da comunidade, no reconhecimento da escola como elemento essencial na comunidade e no estímulo ao trabalho colaborativo.

Como nota final, celebrou-se o compromisso de prosseguir e aprofundar o "Nosso Mar" no próximo ano letivo, estando já a escola e os seus professores, em estreita articulação com a comunidade, a preparar a sua implementação a partir de setembro.

O "Nosso Mar" é a confluência da fluidez dos vales que, a partir da Serra d'Arga, percorrem este território físico, de incomparável beleza natural e que conserva, impregnado na sua existência, um manancial de saberes, de vivências, de experiências, que compreendidas na esteira educativa da ação pedagógica da escola, são mote de crescimento nos diferentes domínios, garantindo o desenvolvimento de competências e capacidades que ecoam dos princípios e regras de atuação reguladora da escola no espaço da comunidade, respeitando a sua identidade.

Sara Barreto, aluna do 9º ano da escola sede do Agrupamento, em Caminha, a concluir o curso básico de música em regime articulado com a Academia de Música Fernandes Fão, foi galardoada com o 3.º Prémio ex-aequo no "Concurso Uma Aventura... Literária 2019", na modalidade de "Crítica".

A aluna, que com o merecido mérito catapulta o nome das escolas e do município, verá agora o seu trabalho publicado num dos livros da coleção "Uma Aventura", de acordo com o regulamento do concurso.

Da responsabilidade da Editorial Caminho, o "Concurso Uma Aventura… Literária" é uma referência a nível nacional, possibilitando a participação de todos os alunos, de todos os ciclos de ensino.

Na sua edição de 2019, o concurso contou com quatro modalidades: Texto Original, Crítica, Desenho e Olimpíadas da História. Foi em "Crítica" que Sara Barreto se destacou, mostrando a sua originalidade, criatividade e capacidade.

Sob o apoio e orientação pedagógica curricular disciplinar da docente Luciana Ribeiro, o reconhecimento do Júri do concurso é a confirmação de que vale a pena a entrega ao saber, à ação pedagógica, ao envolvimento amplo dos alunos na multiplicidade das oportunidades de participação que o agrupamento de escolas promove no seu espaço de ação.

Como nota final ficam os números deste concurso que nesta sua edição de 2019 contou com 15252 trabalhos concorrentes.

Com um programa extenso, iniciado já a 31 de maio, o XXVII Arraial Minhoto prolongou-se até 15 de junho último. Nesta edição, o Arraial Minhoto concretizou as ligações do agrupamento à comunidade, às instituições e à articulação entre escolas e municípios, na alçada dos projeto que se articulam também a nível regional.

A IX EDUACARTE - Mostra de Arte Infanto-Juvenil foi disso um exemplo, com a participação dos alunos do concelho de Caminha numa iniciativa que reúne em Vila Nova de Cerveira, a vila das artes, a expressão artística dos mais pequenos criadores de arte.

Mas o XXVII Arrail Minho foi também um momento dedicado aos mais pequenos membros do agrupamento, desde a Comemoração do Dia Mundial da Criança e Festa da Criança, organizadas pelo município de Caminha, até à Escola Aberta, com um conjunto de atividades de integração para os alunos que iniciam o 1º Ciclo do Ensino Básico e o 2º Ciclo do Ensino Básico, contribuindo, em conjunto, para mobilizar centenas de alunos em atividades desportivas, culturais e recreativas.

Pelo meio ficaram tantas outras iniciativas que valorizaram o desporto, como o Remo para Todos ou o Quadribola, e o percurso formativo dos alunos, também feito de memórias e de companheirismo, do que foi exemplo o Baile de Finalistas.

No entanto foi, à semelhança de anos anteriores, no dia do Arraial e no Espetáculo "Caça Talentos" que a afluência da comunidade mais se fez sentir.

O Arraial encerra em si mesmo a identidade do Alto Minho, as festas de romaria, a etnografia, a gastronomia, o riso alegre que o canto e a dança promovem, a genuinidade popular que atrai pela cor e beleza dos trajes, e o som que enche os espaços e convida ao convívio. Este ano não foi diferente e a escola sede do agrupamento recebeu a comunidade em festa no seu recinto, numa harmoniosa convivência que uniu associações dos vales do Âncora e do Coura Minho, professores, alunos e famílias.

O Espetáculo Caça Talentos, decorrido também em Caminha, na Praça Conselheiro Silva Torres, que contou com a apresentação de alunos finalistas, revelou dons e confirmou outros que em anos anteriores já se haviam revelado. Das unidades escolares de Caminha e Vila Praia de Âncora chegaram os concorrentes deste ano que, como novidade, trouxeram ao terreiro não só a interpretação de temas de vários autores como também de um inédito.

Em ano de comemoração do seu 30º aniversário, a Academia de Música Fernandes Fão, através do seu Diretor Pedagógico, Gaspar Lima, presidiu ao júri deste "Caça Talentos 2019", celebrando igualmente a articulação entre esta instituição de ensino artístico especializado da música com o agrupamento de escolas.

Fica o registo de um encerramento de ano letivo, que, contudo, não termina sem que ainda se realizem as respetivas avaliações, em particular a avaliação externa que agora decorre e na qual um universo alargado de alunos se envolve. p>

JCR | GabCom AESP