No sábado dia 23 de fevereiro foi a vez do nosso Agrupamento organizar o 2º encontro competitivo de Ginástica de Trampolins do Desporto Escolar. Esta é uma prova com uma logística complexa mas a nossa Escola deu bem conta do recado graças à dedicada e preciosa ajuda de muitas pessoas e entidades a quem se deixa aqui um profundo agradecimento: Direção do Agrupamento e professores seus representantes, Coordenadora do Departamento de Expressões, Coordenador do Desporto Escolar, Professores de Educação Física, Auxiliares da Ação Educativa, alunos e voluntários, pais e encarregados de educação, Câmara Municipal de Caminha, Desporto Escolar, Café/Restaurante e funcionários do Pavilhão Municipal de Caminha e Classe de Ginástica de Representação do JuCaminha, entre outros.

Quanto a resultados, mais uma vez estamos de parabéns. Foram 11 as medalhas conquistadas e mais 13 lugares no top 10 pela Equipa de Ginástica de Trampolins do Agrupamento nesta prova que disponibilizou uma das melhores condições competitivas de sempre em termos de materiais, equipamentos e espaço, muito apreciadas pelas escolas visitantes - EBS de Muralhas do Minho em Valença, EB do Vale de S. Torcato em Guimarães, ES Alberto Sampaio de Braga.

Os alunos medalhados são:

- Helena Magalhães (7ºE): 2º lugar na prova de Minitrampolim nível 2, 3º lugar na prova de Tapete nível 2 e 3º lugar na Prova Combinada de Trampolins nível 2;

- Inês Câmara (9ºD): 1º lugar na prova de Minitrampolim nível 1 e 1º lugar na prova de Tapete nível 2;

- Tiago Coelho (11ºA): 1º lugar na prova de Minitrampolim nível 2, 3º lugar na prova de Tapete nível 2 e 1º lugar na Prova Combinada de Trampolins nível 2;

- Patrícia Martins (12ºB): 1º lugar na prova de Minitrampolim nível 2, 3º lugar na prova de Tapete nível 2 e 2º lugar na Prova Combinada de Trampolins nível 2.

O último encontro competitivo - Distrital de Trampolins - deste ano letivo já está marcado na ES Alberto Sampaio em Braga no dia 3 de abril. Contamos com o vosso apoio.

Sandra Santos | AESP

A 1 de março decorreu a edição de 2019 do corso carnavalesco que envolve as escolas e instituições de Vila Praia de Âncora e Âncora.

Percorrendo as ruas Alexandre Herculano, Pontault Combault, Miguel Bombarda, Av. Do Centro Cívico, rua do Sol Posto, rua 5 de Outubro, Praça da República e rua 31 de janeiro, foram cerca de duas horas em que foliões animaram Vila Praia de Âncora.

A comunidade ancorense reúne-se a cada ano para receber este desfile, sendo um dos momentos altos desta quadra por estas paragens e desta feita participaram, para além da Escola Básica e Secundária do Vale do Âncora, a EB1 de Âncora, o Centro Social e Cultural de Vala Praia de Âncora, o Patronato de Nª Senhora da Bonança, a Santa Casa da Misericórdia de Caminha - Lar de Santa Rita, o Centro Paroquial e Social de Riba de Âncora e o JI de Âncora. Da Escola Básica e Secundária do Vale do Âncora contaram-se alunos do primeiro ciclo do ensino básico e ainda turmas do segundo ciclo do ensino básico (6.º A, 6.º B, 6.º C e 6.º D), do terceiro ciclo do ensino básico (8.º C, 9.º A, 9.º B e 9.º C) e do ensino secundário (10.º A).

Com o caraterístico humor, pincelado com a jovialidade e dinâmica que se associa à idade da maioria dos participantes, este corso teve como pano de fundo o mar e tudo o que à sua volta gira. O mundo da fantasia, a investigação e a ciência, a pesca, a culinária, o turismo, e muito mais, marcaram as vestes e as animações dos diferentes grupos, abrindo as comemorações carnavalescas do concelho de Caminha.

Na retina ficam os momentos de alegria patrocinados pela Escola Básica e Secundária do Vale do Âncora e por todos os que a este corso se associaram.

Dando sequência ao trabalho encetado no início do mês de fevereiro, os alunos da opção de Biologia e Geologia do 10º A da escola sede do Agrupamento de Escolas, em Caminha, acompanhados das docentes Natália Silva e Isabel Soares realizaram, na última semana deste mês, nova atividade de monitorização da costa concelhia, em Moledo.

O envolvimento no Projeto Europeu de observação do litoral "CoastWatch", corresponde a uma responsabilidade social e ambiental que se vincula ao crescimento intelectual dos alunos e que determina a decisão de concretizar este projeto em território municipal, liderado na alçada pedagógica do Agrupamento, tanto na escola sede do agrupamento, em Caminha, como da Escola Básica e Secundária do Vale do Âncora. A promoção de uma cidadania ativa, garantida pelo envolvimento dos alunos nesta ação de monitorização e caracterização ambiental do litoral, ultrapassa os muros da escola e transpira para a sociedade em geral a assunção de comportamentos e práticas que garantam a preservação do espaço natural.

Nesta última ação foram monitorizados 1500 metros de praia e zona dunar, tendo sido retirado desta área lixo já categorizado, identificando-se quantidades elevadas de materiais plásticos.

O entusiasmo vivido na participação dos alunos não esconde contudo este flagelo que assola o mundo e que é indiferente à origem do poluidor, sendo hoje causa reconhecida de destruição de habitats e ecossistemas sensíveis, alterando paisagens e determinando perigosidade crescente, fruto da acumulação dos microplásticos.

As atividades do CoastWatch rumarão a sul, envolvendo agora os alunos da Escola Básica e Secundária do Vale do Âncora na monitorização da costa em Vila Praia de Âncora e Âncora.

Os alunos do 4º ano, turma B, do 1º Ciclo do Ensino Básico da Escola Básica e Secundária do Vale do Âncora mantêm viva a manutenção da sua horta em espaço escolar. Este é um projeto que se alimenta de diferente contributos e da colaboração de pais e encarregados de educação, aos que se aliam ainda outros apoios.

A 28 de fevereiro a horta escolar destes pequenos agricultores contou com um novo incremento, depois dos abonos da terra, plantas e pedras, anteriormente disponibilizados. Da Armáticas Vivas, de Carreço, foram incorporadas plantas que trouxeram consigo o saber técnico explicado aos alunos.

Nas palavras da Dra. Cristina, técnica superiora da empresa, foram compreendidas as diferentes utilidades das plantas e ainda o modelo de produção em agricultura biológica, que obriga a cuidados naturais sobre as plantas.

Já perspetivando a futura colheita, foi igualmente explicada a utilização das aromáticas nos pratos tradicionais e nas inovações culinárias, tendo mesmo constituído novidade, para alguns, certas infusões.

A "stevia", enquanto substituta do açúcar, considerado por alguns fóruns mais saudável, defendendo-se a sua utilização e dietas de redução calórica e em pessoas diabéticas, foi outra das novidades incorporadas nesta pequena horta.

O processo de preparação da "stevia", envolvendo a secagem e a trituração, serviu também de mote para a explicação adicional sobre os processos físicos de preparação das plantas para consumo, para além do corte.

A horta em espaço escolar tem assim servido os propósitos da aprendizagem dos alunos, garantindo o seu enraizamento cultural e dotando-os de conhecimentos que se perpetuarão nas suas vidas futuras.

A Escola Básica e Secundária do Vale do Âncora viu reconhecida a sua participação no Concurso "Conto Infantil Ilustrado Correntes d'Escritas Porto Editora 2019", obtendo o 3º lugar.

Os alunos do 4º ano do 1º Ciclo do Ensino Básico da turma A24 da Escola Básica e Secundária do Vale do Âncora, sob a orientação pedagógica da docente Rosa Laura Cerqueira, receberam, no passado dia23 de fevereiro o merecido prémio, depois da avaliação do júri determinar que o trabalho realizado com o conto "A Odisseia da Gotinha de Água", sob o pseudónimo "Os Gotinhas" era merecedor de subir ao pódio neste concurso que brinda a arte da escrita e a interpretação das letras.

Numa cerimónia oficial que levou os alunos e a docente até ao Cineteatro Garrett, na Póvoa de Varzim, os premiados honraram o trabalho pedagógico que se concretiza na Escola Básica e Secundária do Vale do Âncora, carregando consigo o respetivo diploma que assinala a sua participação e ainda o prémio coletivo de 250€ em produtos editados pela Porto Editora.

Aguarda-se agora com expectativa a edição em livro, a cargo da Porto Editora, deste conto vencedor, que será assim exibido na biblioteca escolar, perpetuando o exemplo de bom desempenho deste alunos.

No âmbito do projeto Nosso Mar decorreu, na passada quinta-feira, 28 de fevereiro, uma sessão de apresentação temática relativa à pesca do bacalhau e à sua influência na comunidade local.

Gozando da parceria entre o Agrupamento de Escolas e a Câmara Municipal de Caminha, materializada na ação conjunta da Escola Básica e Secundária do Vale do Âncora e da Biblioteca Municipal de Caminha, esta ação foi dinamizada pela Dra. Aurora Rego e decorreu no espaço da biblioteca escolar da Escola Básica e Secundária do Vale do Âncora.

Tendo como pano de fundo as obras publicadas com o apoio do município de Caminha - Viagens À Terra Nova (Memórias de um Tempo) e Viagens à Terra Nova II (Marcas) - a sua autora, Maria Aurora Botão Rego, empreendeu uma viagem no tempo, calcorreando os espaços geográficos e sociais das famílias ancorenses, para a qual convidou os alunos do ensino secundário que em Vila Praia de Âncora realizam os seus estudos nos cursos científico-humanísticos.

Com uma identidade marcada pelas suas raízes, a motivação destes alunos foi constantemente fortalecida pelo reconhecimento dos seus em tantas e tantas histórias, tiradas de tantos e tantos registos factuais de uma atividade que ainda hoje é um sinal vivo em Vila Praia de Âncora e na sua comunidade.

O eco tido desta atividade expressa também a razão da implementação do projeto Nosso Mar na Escola Básica e Secundária do Vale do Âncora, permitindo aos alunos não só o saber que advém do conhecimento das idiossincrasias da sua terra, mas também possibilitando o reconhecimento da sua própria existências neste território de aprendizagem, percebendo melhor as suas características, as suas apreensões e conceções, em suma, a sua própria identidade.

As agruras do mar, a solidão, o frio, que tanto corria por fora como por dentro nos mares gelados da Terra Nova e da Gronelândia, marcado por perdas e sofrimentos vários, assumiram uma presença relevante nesta sessão que também perscrutou um outro mundo, por vezes mais calado mas que se revelou igualmente importante na epopeia ancorense do bacalhau. Referiu-se a autora ao particular papel das mulheres que foram um elemento basilar de suporte em terra, garantindo a honra, mas também o sustento e o sentido gregário da família.

Esta foi mais uma iniciativa do projeto Nosso Mar que mantém o seu plano de ação na vinculação flexível ao currículo local, medido num trabalho colaborativo entre a escola, a comunidade e as instituições locais.

JCR | GabCom AESP