DECO Alerta "Imóveis tentadores" A DECO tem recebido várias reclamações sobre um conjunto de anúncios online que exigem que o consumidor pague, antecipadamente, rendas referentes a imóveis que, na realidade, não se encontram disponíveis para arrendamento. Na verdade, o carácter atractivo destes imóveis, nomeadamente a localização, o preço e as características, revela-se fundamental para a escolha dos consumidores, os quais são informados pelos eventuais proprietários que, para visitarem o imóvel, terão de efectuar previamente o pagamento das duas primeiras rendas. O proprietário justifica esta exigência no facto de estar a residir no estrangeiro, não podendo disponibilizar de imediato o acesso ao apartamento, sendo necessário o pagamento antecipado para que este proceda ao envio das chaves. Tendo em conta a gravidade desta situação e o carácter lesivo dos direitos dos consumidores, a DECO já denunciou esta prática à Procuradoria Geral da Repúlica. Alertamos assim os consumidores para esta prática, pelo que não deverão proceder ao pagamento de qualquer quantia sem primeiro visitar o imóvel ou assinar o respectivo contrato de arrendamento, devendo ao invés denunciar esta situação junto dos órgãos criminais. A DECO manter-se-á atenta a esta situação e a outras similares de forma a garantir a protecção e salvaguarda dos direitos e legítimos interesses dos consumidores. DECO

Estudantes do ensino básico sensibilizados para a problemática da valorização da oferta nacional A Associação Empresarial de Portugal - AEP vai lançar o concurso "Acção Escolas 2010", com o objectivo de divulgar a campanha "Portugal. A Minha Primeira Escolha", junto dos estudantes do ensino básico. Esta iniciativa, divulgada em formato de campanha de marketing directo, envolve cerca de 3 mil escolas, durante o período compreendido entre 21 de Outubro de 2010 e 31 de Janeiro de 2011. O concurso pretende ser um desafio aos directores, docentes e alunos do primeiro e segundo ciclos do ensino básico. Com base num conjunto de filmes e mensagens sobre a campanha, as escolas são convidadas a apresentarem trabalhos sobre a temática "Portugal. A Minha Primeira Escolha". Os trabalhos apresentados a concurso deverão ser feitos por alunos de quatro grupos etários distintos: 8 aos 9 anos; 9 aos 10 anos; 10 aos 11 anos e dos 11 aos 12 anos. O primeiro e segundo grupos são convidados a apresentarem trabalhos artísticos livres, o terceiro uma "mascote" a três dimensões e o quarto um texto livre e uma proposta de assinatura de marca para uma futura campanha de publicidade. Serão atribuídos três prémios por escola em cada escalão etário: um computador, um software didáctico e um ano de ligação gratuita ADSL, ao 1.º prémio; um computador e um software de jogos, ao 2.º prémio e um quadro interactivo, ao 3.º prémio. Cada elemento das equipas classificadas recebe também um "kit surpresa" oferecido por empresas aderentes. O júri, composto por três responsáveis da AEP e dois consultores externos independentes, vai avaliar e premiar a criatividade dos trabalhos colocados a concurso durante o mês de Fevereiro de 2011. A entrega de prémios decorre num evento a realizar no dia 30 de Março, durante a Feira Qualifica, na Exponor. Com esta iniciativa a AEP reforça a comunicação da campanha "Portugal. A Minha Primeira Escolha" junto de um público-alvo prioritário nesta fase do projecto. Os jovens de hoje são os consumidores de amanhã, e é sobre eles que pesa a necessária mudança de atitude, a que a AEP se propôs promover em 2006, quando lançou o projecto " COMPRO o que é nosso". AEP

Projecto Learningarabic aproxima a Europa e os Países Árabes Realizou-se no dia 15 de Outubro, em Vigo, Espanha, o encerramento do projecto internacional Learningarabic que tem como principal representante português a ACIAB. O objectivo do Programa é a criação de uma série de ferramentas inovadoras para promover e facilitar a aquisição de competências básicas em árabe assim como o conhecimento da cultura árabe na Europa, permitindo o entendimento entre as diferentes culturas e a participação em projectos comuns. Amador Ordonez, coordenador espanhol do projecto referiu à margem do encontro que "o que se pretendeu foi trabalhar para favorecer as relações entre a União Europeia e o mundo árabe e para isto acontecer é importante que as duas partes interajam numa vertente social, cultural e numa perspectiva económica". Para além disto, o coordenador salientou ainda que "os países parceiros foram escolhidos a partir de dois pontos de vista, por um lado foi estarem representadas várias zonas europeias do sul, norte e centro da Europa e por outro lado abranger vários tipos de instituições, com diferentes ópticas e experiências". O Learningarabic é promovido pela INGAFOR - Instituto Gallego de Formación (Espanha) e coordenado pela ATIN-Consultoria, Tecnologia e Investigação, S.L (Espanha) lançado em parceria com várias organizações nacionais e internacionais, entre as quais a FENICE - Federazione Nazionale Insegnanti Centro di Iniciativa per l'Europa (Itália), Fondazione Laboratorio Mediterraneo-Onlus (Itália), Departamento de Tradução e Interpretação da Universidade de Málaga (Espanha) Brill Academic Publishers (Holanda), ACIAB-Associação Comercial e Industrial de Arcos de Valdevez e Ponte da Barca (Portugal) e a Universidade de Lugano (Suíça). Francisco Peixoto Araújo, representante da ACIAB no projecto, referiu que se trata "de um veículo para que as nossas empresas, tanto as mais pequenas como as que têm mais capacidade, tenham possibilidade de exportar para estes países árabes que estão bem perto de nós e oferecem grandes oportunidades de negócio". O papel da ACIAB é também "apresentar estes instrumentos a outras associações e promover as suas vantagens", rematou. Um dos trabalhos desenvolvidos ao longo do Learningarabic foi a criação de um website, www.learningarabic.eu, totalmente gratuito, que pode ser consultado em qualquer parte do mundo, por qualquer pessoa. Entre os vários instrumentos desenvolvidos estão o curso multimédia para aprender árabe, informações sobre a geografia, a cultura dos países árabes e as suas relações com a Comunidade Europeia e ainda um fórum de discussão sobre a aprendizagem árabe. Para mais informação pode consultar o site oficial do projecto em www.learningarabic.eu, ou o site da ACIAB, em www.aciab.pt, e saiba mais acerca deste programa e dos trabalhos desenvolvidos. ACIAB

REUNIÃO DA ASSEMBLEIA INTERMUNICIPAL DA CIM ALTO MINHO Realiza-se na próxima segunda-feira, dia 25 de Outubro, pelas 17h00, no Auditório do Castelo de Santiago da Barra, em Viana do Castelo, a segunda reunião ordinária deste ano da Assembleia da Comunidade Intermunicipal do Minho-Lima (CIM Alto Minho), com a seguinte ordem de trabalhos: - Acto de instalação dos membros de Viana do Castelo e do membro José Augusto de Brito Pacheco (Paredes de Coura). 1 - PERÍODO DE ANTES DA ORDEM DO DIA 1.1. Apreciação e votação da acta da 1ª reunião ordinária de 2010 da Assembleia Intermunicipal. 1.2. Apreciação de assuntos de interesse da Comunidade Intermunicipal, da iniciativa dos membros da Assembleia. 2 - PERÍODO DA ORDEM DO DIA 2.1. Apreciação da actividade da Comunidade Intermunicipal, a qual é apresentada pelo Presidente do Conselho Executivo (ponto 3, art.º. 29.º do Regimento). 2.2. Proposta da Mesa para constituição de um grupo de trabalho para alteração do Regimento. 2.3. Apresentação, discussão e aprovação do Regime Jurídico do Conselho da Juventude da Comunidade Intermunicipal do Minho-Lima. 2.4. Apresentação, discussão e aprovação do Relatório da Comissão de Acompanhamento das Questões da Saúde da CIM Alto Minho. 2.5. Proposta do Plano Estratégico de Desenvolvimento para o distrito de Viana do Castelo. 3 - PERÍODO DE INTERVENÇÃO DO PÚBLICO CIM ALTO MINHO

CNE promove Conselho de Reflexão e Estratégia Pedagógica (CREP) Conferência nacional vai reunir responsáveis nacionais e regionais do Corpo Nacional de Escutas em dois dias de reflexão sobre o presente e o futuro do Movimento O Corpo Nacional de Escutas - Escutismo Católico Português (CNE) - promove, dias 23 e 24 de Outubro, o CREP (Conselho de Reflexão e Estratégia Pedagógica), uma iniciativa que pretende juntar à mesma mesa responsáveis nacionais e regionais da Associação, em conjunto com oradores da sociedade civil e que terá lugar na Universidade Católica, em Lisboa. Os objectivos dos dois dias de mesas redondas e intervenções são reflectir sobre a sociedade e a juventude em Portugal, e respectivas tendências num contexto de globalização, e conhecer os principais desafios pedagógicos no quadro das diversas áreas de desenvolvimento pessoal, identificar acções e iniciativas que respondam aos desafios emergentes e perspectivar os desafios e motivações do voluntariado na sociedade contemporânea. Para auxiliar a reflexão dos responsáveis escutistas, foram convidados oradores da sociedade civil. O objectivo do CNE é ouvir pessoas fora do escutismo para que o escutismo não fique "fechado" sobre si mesmo, mas alargue horizontes e possa conhecer outras perspectivas. O evento terá lugar no Campus da Palma de Cima, em Lisboa, e já tem 65 participantes confirmados. Entre os oradores destaque para Mário Crespo, jornalista da SIC, e Catalina Pestana, ex-provedora da Casa Pia. São também oradores convidados Kátia Almeida e Patrícia Sarmento, da Associação de Solidariedade Social Pressley Ridge, Pe. Alfredo Teixeira, da Universidade Católica, Joao Paiva, da Faculdade de Ciências do Porto, Rui Marques, do Fórum Estudante e Pedro Brito, da Jason Associates. O vosso contacto no terreno será Lara Serafim, através do 927 962 673 ou pelo e-mail lserafim@cne-escutismo.pt. As sessões estão abertas à participação da comunicação social, pelo que será suficiente combinarem a vossa ida com a Lara Serafim. O Corpo Nacional de Escutas é a maior associação juvenil portuguesa, inserida e enquadrada no maior movimento juvenil mundial. Em Portugal conta com um efectivo de 60 mil jovens e de 9 mil adultos. É uma associação de juventude sem fins lucrativos, não política e não governamental, destinada à formação integral de jovens dos 6 aos 22 anos de idade, baseado na adesão voluntária a um quadro de valores expressos na Promessa e Lei escutistas, através de um método original que permite a cada jovem ser protagonista do seu próprio crescimento, para que se sinta plenamente realizado e desempenhe um papel construtivo na sociedade. Está implantado através de mais de 1.000 agrupamentos espalhados por todo o continente e regiões autónomas. Corpo Nacional de Escutas