JORNAL DIGITAL REGIONAL CAMINHA 2000

No âmbito do "Ciência na Escola" - Prémio Fundação Ilídio Pinho, este ano com o tema geral "As Artes da Física", o projecto da Escola E.B. 2,3/S de Caminha designado por "Timbre: A Física na Música", está prestes a concluir-se em pleno.

A Actividade A.1. foi realizada pelas 4 turmas do 8.º ano de escolaridade, tendo obtido uma grande adesão por parte dos alunos: trouxeram várias guitarras clássicas, flautas de bisel, violinos, harmónicas, baterias, uma flauta transversal, um berimba, etc.

Gravaram-se sons de cada instrumento musical correspondendo à nota Lá, além de várias vozes de alunas e alunos cantando a nota "Lá".

De seguida procedeu-se à análise espectral (Fast Fourier Transform) para avaliar o respectivo timbre.

Foi divertido verificar qual a nota musical que cada aluno(a) realmente cantou.

Havia gente razoavelmente afinada, mas também havia pessoal completamente desafinado! No seguimento, os alunos fizeram uma pesquisa sobre a origem, a invenção e evolução histórica de cada instrumento musical.

Para finalizar esta actividade elaboramos uns cartazes, que serão expostos na Galeria Municipal durante o XVIII Arraial Minhoto, nos quais constam um resumo descritivo de cada instrumento musical, uma fotografia, um gráfico de análise espectral e o timbre (forma da onda sonora) propriamente dito. A não perder.

Na Actividade A.2. procurávamos vozes com naturais aptidões para o canto. Aos alunos de Educação Musical do 8.º A foi proposto que cantassem um pequeno trecho musical, muito simples, logo após ouvirem esse trecho a ser tocado por um violão.

Gravamos os respectivos sons e determinamos, por análise espectral, quem realmente tinha cantado as notas musicais que tinham ouvido.

A maioria conseguiu cantar o referido trecho musical com boa afinação tonal. Outros, embora esforçados, revelaram uma queda natural para desafinarem!... Ao mesmo tempo procedemos à análise da riqueza harmónica de cada voz.

Para nosso espanto concluímos que temos alunos e alunas que cantam um Ré (nota fundamental) com mais de 18 harmónicos em simultâneo! Incrível.

Finalizamos esta actividade com a entrega de Diplomas de Participação/Informação para os Encarregados de Educação, nos quais fizemos a descrição da actividade, demos conta da afinação/desafinação tonal dos seus educandos e apresentamos a análise espectral de cada nota cantada pelo aluno.

Na manhã de sexta-feira, dia 21, fizemos a Actividade A.3 a que chamamos "Concurso da Gritaria"! Não, não queríamos descobrir quem tem a voz mais poderosa da Escola.

Procuramos e encontramos a voz mais aguda da nossa Escola.

À partida, as meninas teriam alguma vantagem neste concurso pois têm, em média, cordas vocais capazes de vibrarem mais vezes por segundo que os rapazes, normalmente detentores de vozes mais graves.

Ao fim de 30 minutos de gritaria, gargalhadas, boa disposição e libertação de algum stress acumulado ao longo do ano lectivo, o frequencímetro descobriu as vozes mais agudas: duas meninas nos 2.º e 3.º lugares; um rapaz no trono! É verdade! Atribuídos os prémios respectivos; fotografias da praxe e já está.

Concluímos as actividades previstas com êxito, tendo a consciência que a Ciência e o Som ficaram de mãos mais bem dadas nesta Escola.

Para os pais, irmãos, avós e amigos mais curiosos aqui fica o endereço electrónico do nosso blogue: www.timbrenafisica.blogspot.com.

Consultem!

Os resultados de uma importante investigação portuguesa sobre literacia informacional vão ser apresentados em Caminha no dia 7 de Junho, pelas 21.30 h, no Auditório da EB 2,3/S de Caminha, numa iniciativa da Biblioteca Escolar integrada no XVIII Arraial Minhoto do Agrupamento de Escolas Coura e Minho.

O estudo será apresentado pela Professora Doutora Maria Fernanda da Silva Martins, Professora Auxiliar da Faculdade de Letras da Universidade do Porto onde rege actualmente as disciplinas de Psicologia Cognitiva e Metodologia de Investigação do Curso de Jornalismo e Ciências da Comunicação.

Licenciada em Psicologia pela Universidade do Porto, Mestre em Ciências da Educação pela Universidade de Aveiro e Doutorada pela Universidade do Minho com a tese "A influência das emoções no desempenho cognitivo: ira e processamento de informação", esta docente universitária é orientadora de mestrados e doutoramentos em Portugal e participa regularmente em encontros e seminários internacionais.

Como investigadora, tem participado em diversos projectos de pesquisa, nomeadamente no "Projecto de investigação em desenvolvimento, aprendizagem, currículo e supervisão"; "Cognição e aprendizagem: conceptualização, avaliação e promoção"; "Estudo do processamento de informação visual e auditiva: contributos neuropsicológicos”; "O Uso de Estratégias Metacognitivas pelos Alunos de Graduação Universidade do Porto e Universidade Federal da Paraíba (Brasil)”.

Recentemente, integrou a equipa interdisciplinar do projecto "A literacia informacional no espaço Europeu do Ensino Superior: estudo da situação das competências da informação em Portugal”, desenvolvido pelo Centro de Estudos das Tecnologias, Artes e Ciências da Comunicação da Faculdade de Letras da Universidade do Porto, cujo coordenador foi o Professor Doutor Armando Malheiro da Silva.

Este estudo, que vai agora ser apresentado em Caminha, foi divulgado pela comunicação social sob o nome “Geração Copy-Paste” e visou realizar um mapadiagnóstico do comportamento, expectativas, necessidades e usos da informação nos estudantes do final do Ensino Secundário e do segundo ano do Ensino Superior.

Informação da Coordenação da Biblioteca Escolar / Maio 2010

João Pedro Mésseder em Caminha

Numa iniciativa da Biblioteca Escolar no âmbito do XVIII Arraial Minhoto do Agrupamento de Escolas Coura e Minho, vai estar em Caminha no próximo dia 7 de Junho o escritor portuense João Pedro Mésseder, pseudónimo literário de José António Gomes, reconhecido especialista e crítico de literatura para a infância e a juventude.

José António Gomes / João Pedro Mésseder nasceu no Porto em 1957, é licenciado em Filologia Germânica pela Faculdade de Letras da Universidade do Porto e doutorado em Literatura Portuguesa do século XX pela Universidade Nova de Lisboa com a tese Espelhos e Sombras: representações do EU em Luísa Dacosta. Docente na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto coordena aí o NELA (Núcleo de Estudos Literários e Artísticos). Fundou e dirige a revista Malasartes (Cadernos de Literatura para a Infância e a Juventude).

Colaborador de várias revistas e jornais em Portugal e na Galiza e com artigos dispersos por numerosas publicações, começou a publicar poesia e livros para a infância e juventude em 1999 e não mais parou desde então, contando em apenas dez anos com mais de 40 títulos editados, muitos deles incluídos na lista do PNL (Plano Nacional de Leitura).

Autor premiado, recebeu o Prémio Literário Maria Amália Vaz de Carvalho, 1999, da Câmara Municipal de Loures, pelo livro “Fissura” (Caminho, 2000); o 1º Prémio do Concurso Literário de Poesia, 1999, do SPRC pelo livro “Uma pequena luz vermelha”; o livro “Versos com Reversos” (Caminho, 1999), foi nomeado para a «IBBY Honour List» de 2000; finalmente, o livro “Palavra que Voa” (Caminho, 2005) foi nomeado para a “IBBY Honour List 2006”.

João Pedro Mésseder vai contactar com os alunos do Agrupamento de Escolas Coura e Minho em duas sessões a realizar nas duas Bibliotecas Escolares no dia 7 de Junho, a primeira de manhã na BE da EB1/JI de Caminha, a segunda da parte da tarde na BE da EB 2,3/S de Caminha.